Im Schuljahr 2025/2026 setzt die HAK Judenburg ihre erfolgreiche Internationalisierungsstrategie mit einer Vielzahl an Erasmus+-Aktivitäten fort. Durch virtuelle und physische Austauschprogramme wurde die interkulturelle Kompetenz, die Sprachkenntnisse und die persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler nachhaltig gefördert. Erstmals wurde auch ein Austauschprogramm mit der Handelsschule durchgeführt, das von allen Beteiligten sehr positiv aufgenommen wurde und viele neue Eindrücke geschaffen hat.
1) Online- Austausch via Padlet mit Partnerschule in Mairena del Alcor: Setp. 2025- Juni 2026
16 Schüler im Alter von 16 Jahren
- Schreiben von Nachrichten und Texten in Spanisch, Kommentare auf Englisch zu aktuellen Themen des Unterrichtsjahren: von den Ferien berichten, Tagesablauf, meine Schule
- Schicken von kleinen Geschenken als Motivation und Ansporn, wenn in einem kurzen Text Fehler über den Austauschpartner „entlarvt“ wurden
2) Eramus- Days 2025
Im Rahmen der Erasmus Days 2025 führten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5C der HAK Judenburg gemeinsam mit der Abschlussklasse der Fachoberschule für Grafikdesign in Brixen/Bressanone das Videoprojekt „Mein zukünftiger Job – Eine europäische Vision“ durch.
Ziel war die Erstellung kurzer, kreativer Videoclips zu persönlichen Berufswünschen, Interessen und europäischen Mobilitätsmöglichkeiten. Die Videos wurden auf Instagram mit den Hashtags #ErasmusDays2025 und #MyFutureJobEU veröffentlicht und auf den Schulwebsites präsentiert. Die Schüler wählten Inhalt und Format frei.
Das Projekt förderte die berufliche Reflexion sowie das interkulturelle Verständnis, die Medienkompetenz und das europäische Identitätsbewusstsein.
3) Etwinning- /Erasmusprojekt Descubre tu camino mit Partnerschule in Brixen: September 2024- Februar 2026
17 Schüler: Alter 18 Jahre
Es wurde zwischen der HAK Judenburg und der Fachoberschule für Wirtschaft, Grafik und Kommunikation„Julius und Gilbert Durst“ in Brixen (Südtirol) unter der Leitung von Markus Hudler und Cinzia Zadra durchgeführt.
Im Mittelpunkt stand das Thema Berufsorientierung: Die Schülerinnen und Schüler erkundeten verschiedene Berufswege, erarbeiten Bewerbungsunterlagen, übten Vorstellungsgespräche und reflektierten über ihre persönlichen Stärken, Werte und Lebensziele. Gleichzeitig wurde der interkulturelle Austausch sowie die Sprachkompetenz in Deutsch, Italienisch und Spanisch gefördert. Das Projekt kombinierte virtuelle Zusammenarbeit über TwinSpace und Padlets mit Präsenzaktivitäten.
4) Online- sowie realer Austausch via Padlet mit Partnerschule in Triest: Sept. 2025- März 2026
11 Schüler im Alter von 17 Jahren
- Erstellung von Videos und Sprachnachrichten
- Schreiben von Nachrichten und Texten in Spanisch zu aktuellen Themen des Unterrichtsjahres: Weihnachten, Kindheit, Wetter, Urlaub
- realer Austausch im März 2026, Besichtigung der Schule sowie Kennenlernen der Austauschpartner, Einblicke in die österreichische sowie italienische Kultur (Online- Spiele+ mündliche Kommunikation), gemeinsames Abendessen
5) Online- Austausch via Padlet mit Partnerschule in Udine: ab Mai 2026
13 Schüler: 15- 18 Jahre
- Erstellung von Videos und Sprachnachrichten in deutscher und italienischer Sprache
- Schreiben von Nachrichten und Texten in Italienisch und Deutsch zu aktuellen Themen des Unterrichtsjahres: Vorstellung, Freizeit, Tagesablauf
- Erhalt von Geschenken für den Austauschpartner/die Austauschpartnerin mit dem Ziel eines realen Austausches im Schuljahr 2026/2027
5) Online- Austausch via Padlet mit Partnerschule in Mestre: September 2025- März 2026
6 Schüler: 16-18 Jahre
- Schreiben von Nachrichten und Texten in Italienisch und Spanisch zu aktuellen Themen des Unterrichtsjahres: Freizeit, Tagesablauf, Stadtbeschreibung, Essensgewohnheiten
6) Austausch der 2s mit der Partnerschule in Kirchheim unter Teck zum Thema europäische Werte im März sowie Gegenbesuch im Mai
- Begrüßung der deutschen Partnerschule in Österreich im März: Workshop zum Thema Demokratie, Menschenrechte
- Gegenbesuch von 16 österreichischen Schülern in Deutschland: Besuch des Landtages, Weiterarbeiten zum Thema europäische Menschenrechtscharta
7) Teilnahme einer Kollegin an der EBBD-Konferenz in Mainz
- European business und europäische Werte
- internships – Austausch
- sustainability
8) Besuch der europäischen Institutionen in Brüssel gemeinsam mit einer Partnerschule aus Griechenland sowie gemeinsamer Besuch der Partnerschule in Leuven im Mai
- Europäisches Parlament: Rollenspiel, Austausch mit EU-Parlemantsabgeordneter
- Steiermarkbüro, Steiermarkhaus
- Ständige Vertretung Österreichs
- Gespräch mit EU-Kommissionsmitarbeiter
- Besuch der Partnerschule in Leuven und anschließender Stadtrundgang
9) Job-Shadowing einer Kollegin in Norwegen im Mai:
- Deutschlernen in Norwegen – neue Methoden und Ansätze
- Naturschutz und Umweltpolitik in Norwegen
- gesunde Ernährung
10) Online- Austausch mit Partnerschule in Aldaia auf Vorbereitung der Brüsselreise im Schuljahr 2026/2027
20 Schüler: 16-18 Jahre
- Erstellung von Videos und Sprachnachrichten
- Vorstellungstexte der SchülerInnen (inklusive Tagesablauf)
- Präsentationen und Videos zu folgenden Themen: Schule, Schulsystem, Vorstellung von Städten, regionale Feste und Bräuche, Essen, Brüssel
11) clil-Kurs einer Kollegin in Irland
- neue Lehr- und Lernmethoden
- Sprachenlernen
- internationale Vernetzung
12) Erasmus-Vernetzungstreffen der Steirischen Erasmus-Schulen
- neues aus dem Bereich Erasmus
- Vernetzung mit anderen steirischen und deutschen Schulen